不信命!211大一48名,六级提分99,大三拿下外保资格,摆烂夏令营,211被刷,终上岸985!

四月保研保研之路从来不止一种走法。当多数人早早规划抢占绩点高地时,这位来自211院校的学姐,大一懵懂落后,大二幡然醒悟奋起直追,两年拼搏才堪堪踩住保研边缘线。

正文

四月保研保研之路从来不止一种走法。当多数人早早规划抢占绩点高地时,这位来自211院校的学姐,大一懵懂落后,大二幡然醒悟奋起直追,两年拼搏才堪堪踩住保研边缘线。

绩点没有优势,便锚定科研补齐短板,抓住大创机会填补空白;

英语首考平平,那就专项攻坚,从短板到六级585分成为加分项。

夏令营的遗憾让她醒悟,预推免的全力冲刺让她绽放,从面试小白到从容应答,每一次跌倒后的复盘,都是她叩开成功之门的钥匙。

如果你也是保研边缘人,也曾因绩点劣势而迷茫,也曾被否定的声音裹挟,那么这份经验帖将为你呈现一份“逆风翻盘”的完整攻略。

本文约5700字,阅读仅需6分钟。你将获得复旦大学、华东师范大学、华中科技大学、四川大学、上海财经大学、陕西师范大学等院校项目超全的笔面试经验+真题!

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学姐基本情况

本科院校:南昌大学汉语言文学

成绩排名:

绩点排名:14/200,综测排名20/200

英语成绩:CET-4612分;CET-6 585分

实习情况:一段国际组织实习

论文情况:一篇会议论文;一篇普刊

科研情况:主持一项校级大创

竞赛情况:三项全国大学生文学作品大赛三等奖;两项江西省大学生写作大赛一等奖;一项江西省大学生写作大赛二等奖

夏令营情况:

预推免情况:

复旦大学;华东师范大学;四川大学;华中科技大学;上海财经大学;南昌大学;湖南大学(入面未参加);中国海洋大学(入面未参加);重庆大学(入面未参加);大连理工大学(入面未参加)offer 情况:四川大学;华中科技大学;上海财经大学;南昌大学

最终去向:华中科技大学▲华中科技大学的录取通知和早早为保研做好规划的同学不同,我的保研起步较晚。大一的懵懂、贪玩,让我当时的绩点很不理想,年级排名一度到了48名。

直到大二时遇见了那些成功保研的学长学姐,我才下定决心改变自己向他们看齐,我告诉自己要让流逝的时间变得有意义,于是我开始认真对待每一堂课,认真完成每一份作业。

然而两年的努力也没能完全抹平大一的劣势,我仅仅勉强将自己的成绩拉到了保研的边缘线上。

我们专业这一届的外保名额是20个,而我刚好是第二十名,可以说我是妥妥的“保研边缘人”。

从决定保研到明确可以拿到外保名额,这一路上听了太多否定的声音——“你不可能保研”、“你可以冲一个好一点的211”这样的声音,可我最后在预推免中斩获多所院校的面试机会,985院校的入面率更是达到了50%。

下面这些文字,分享给同样挣扎的学弟学妹,希望能给大家一些支持和鼓励。

用科研和英语弥补成绩劣势转化论文,弥补劣势

01 科研是弥补短板的关键

院校推免报名系统需要填写的内容主要有五大板块,分别为绩点、英语、科研、竞赛和社会实践经历。

这五个要素也是保研er背景的五大核心要素,其中最核心的当属科研——科研可涵盖科研项目、论文、大创等类型,而论文是重中之重,几乎所有报名系统都会要求填写包含出版信息的学术科研成果。

当绩点、英语、竞赛、社会实践这四项中有一项处于劣势时,丰富的科研经历往往能起到弥补作用。一份优质的保研简历,本质就是五维无短板,且有一项或多项具备竞争力。

02 用大创填补科研空白

作为保研边缘人,我的绩点排名存在明显劣势。在意识到这一短板难以逆转后,我明确了靠科研经历突围的方向。

但下定决心时已经是大三,我错过了当年的科研训练项目报名,只剩大创还有机会。于是我立刻联系导师,牵头申报了一个大创项目,最终仅获得校级立项。

这个校级立项虽然对保研名额的争取没有直接帮助,却让我的简历摆脱了科研空白的窘境,甚至在后续的推免面试中,还成为了老师的提问重点。由此可见,大创项目哪怕等级不高也值得争取 ——有,就比没有强。

03 从课程论文到会议/普刊的转化

尽管有了大创项目打底,我的科研经历依旧单薄。于是我将重心转向论文,而选题是论文写作的关键第一步。

我先通过大量阅读相关文献,对目标研究领域建立整体认知,再从中筛选出可写、值得写的切入点,接着按自己的思路完成初稿并反复打磨。

为了节省时间,我直接将符合研究方向的课程论文优化为参营论文。考虑到审稿周期和投稿难度,我没有执着于核心期刊,而是瞄准了周期短、对本科生更友好的国内外学术会议和普刊。

幸运的是,我赶在预推免前成功投中一个学术会议和一篇普刊。投稿前我曾向导师咨询普刊的认可度问题,导师的建议让我豁然开朗:本科生论文投稿门槛本就不低,相比期刊等级,文章本身的质量才是核心。

所以我认为,在保证论文质量的前提下,不用过度纠结期刊层级,对保研边缘人来说,有普刊或会议论文发表,就是实打实的加分项。

提升英语,补足短板

01 英语六级提升

我的英语六级第一次考只有486分,当时我知道这个分数是毫无竞争力的,因为当下想要保研的同学没有一个是不卷的,所以我的六级分数一定是要越高越好,于是我开始按照以下方法进行训练。后来,我的听力提高了88分,其他部分也有一定幅度的提升,最后分数达到了585分。

01 听力

听:一篇听力从头到尾听,明白大概意思后,以一句话为单位进行单句循环,尽可能听清楚每个句子每个词的意思。

对:完成第一步后,可能仍会有听不清、听不懂的地方,这时候可以对照听力原文,检查自己听到的是否正确,找到自己当时没有听懂的单词和词组,不认识的就查字典,然后再听,争取把它完全听出来。

读:以上两个步骤结束后,采用影子跟读法,即每听一句播音人的话,自己说一句,尽量模仿播音人的发音和语调,并且连贯地说出每一句话,中间不卡壳。不断跟读,一直达到背诵的程度。

02 阅读

第一遍:以正常考试时间为标准来计时,遇到暂时读不懂的地方或者不会做的题,先标出来,并跳过去做后面的。

第二遍:全部做完后,对答案,然后重新研究读不懂的地方,找到原因,是单词不认识,还是语法没搞懂。如果是单词不认识,就查单词,并把这些单词积累起来,可以记到笔记本上,因为真题单词的复现率真的超高!

如果是语法没搞懂,就查它,然后理解记忆,并且记到笔记上,以后碰到但回忆不起时方便查看。

03 翻译

第一遍:一句一句进行翻译。先翻每句中的主干部分,最常见的就是主、谓、宾,这相当于是该句子的框架。然后将需要翻译的其他成分,比如状语、定语等,补充到这个框架之中。

第二遍:对照答案的翻译范例,积累特定表达,比如副词、专有名词、成语表达,这些是在考试中容易复现的内容。

然后按照第一遍的思路,用这些表达再做一遍。

04 写作

第一遍:参照真题作文给出的模板,提炼模板范文中的写作框架,揣摩写作思路。

第二遍:根据作文话题以及列出的框架,自己独立仿写一篇。其实作文框架和写作思路具有一定的共性,大家可以通过这样的训练提取总结出自己的一套写作方法。

05 全套真题训练

留出一定的时间进行全套真题训练,严格按照英语四、六级的考试时间和流程进行,这样可以提前适应考试时间。

此阶段要完全按照英语四六级考试总时长来计时。

130分钟里,看看你的完成率能有多少,并且对每种题型的答题过程也要控制好时间。比如:作文30分钟,听力30分钟,阅读40分钟,翻译30分钟。之所以要这样训练是因为,一方面有助于我们提前适应考试的时间段,另一方面是为了训练做题的时间把控。

不少同学会反应题目做不完,就是因为没有提前针对训练,只有严格卡时间训练,才能有效把握做题时间,提高做题速度。

02 英语口语提升

01 直面“哑巴英语”的困境

从小到大在学校学习的英语都是应试英语、哑巴英语,我的口语可以用支离破碎来形容。由于害怕在保研面试中听不懂老师提问、说不出自己的想法,我较早就开始了口语学习和训练,提前为面试做好准备。

02 痛苦且低效的摸索阶段

刚开始的口语学习对我来说非常艰难,核心问题集中在发音和语调上:语调奇怪,发音存在诸多误区,比如发v的音不咬唇、发m的音不闭唇、发/∫/音时撅嘴等。为了纠正这些问题,我不得不投入大量时间。

那段时间,我每天至少花1-2小时在口语练习上,同时还要兼顾专业课复习、科研梳理等其他事情,经常被动熬夜。更让人受挫的是,即便坚持练习,语调也一直没有明显进步,一度陷入自我怀疑。

03 找到问题关键,精准训练

直到大三寒假,我终于找到语调奇怪的核心原因:当单词进入语流后,我为了发音省力,会不自觉改变单词的轻重音,进而导致语调失常。

意识到这一问题后,我调整了训练方法:每练习一段英语材料,就将自己的录音与材料原音进行对比精听,逐句找出发音、语调与原音的差异,然后反复跟读、模仿,直到贴合原音。

04 备考成果与经验建议

经过大半年的精准训练,我的发音问题基本得到纠正,奇怪的语调也彻底改善,同时听力水平也获得了很大提升。因此在保研口语面试时,即便老师语速很快,我也能轻松听懂,并清晰表达自己的想法。

结合自身经历,我建议口语基础薄弱的学弟学妹:英语口语的提升绝非一时之功,发音、语调和表达都需要长期坚持练习,一定要提前准备,才能在面试中游刃有余。

夏零营,预推免全力以赴夏令营的遗憾夏令营的集中爆发期,恰好撞上了我的颓丧摆烂期。

因为大创没能拿到预期结果,我一度觉得保研无望,跑去校招会转了一圈,可本科专业的就业现实又给我泼了盆冷水,让我越发消沉。那时我对夏令营几乎是放弃状态,现在想来,着实错过了不少机会。

中山大学中国语言文学系的夏令营没有预推免环节,相当于直接开启九推;

厦门大学同样只开夏令营、不设预推免。

但等我后来拿到其他院校offer、开始填报系统时,再投中大九推的风险实在太高,权衡之下只能放弃。

没能全力以赴备战夏令营,让我错失了包括梦校中大在内的机会。虽然我清楚,即便投递也未必能入围,但没去争取的遗憾始终萦绕心头。所以我以亲身经历告诫学弟学妹:一定要重视夏令营,别把所有希望都押在预推免上,否则不仅压力陡增,风险也会大大提高。

预推免全力冲刺我知道预推免是自己最后的保研机会,这才迫使我从颓丧低迷切换到全力以赴的状态。我复旦大学、华东师范大学、四川大学、华中科技大学、湖南大学、中国海洋大学、重庆大学、大连理工大学等一众985院校的面试资格。

能收获这么多面试机会,我认为关键在于英语、科研、竞赛和社会实践经历的相对完善——尤其是科研经历,在一定程度上弥补了我绩点的劣势,让我的个人背景成了一块有力的敲门砖。最终我参加了复旦、华师、川大、华科四所院校的面试,成功拿到了川大和华科的 offer。

面试踩坑与成长没能拿到复旦和华师的offer,问题出在我的参营论文上。这篇论文和汉字相关,面试时老师对汉字领域的语言学知识追根究底,而这恰恰是我的知识盲区。

这件事也给了我一个深刻教训:简历上写到的每一段经历、每一个研究点,都要把表面知识和深层逻辑吃透,绝不能心存侥幸,否则只会让到手的机会白白溜走。

从零积累面试经验因为没参加夏令营,我的面试经验几乎为零。所以预推免阶段,只要有面试机会我都会去——一方面是为了增加保研成功率,另一方面也是为了积累实战经验。

我面试的第一所外校是陕西师范大学,那场面试堪称“压力拉满”,老师问了大量汉字本体知识,我答得一塌糊涂。后来坐在去往上海的火车上,我和口语老师聊起这场面试,意外生出一种如释重负的感觉:接受自己的不足,反而能放平心态顺其自然。

但我格外感谢这场“糟糕”的面试,它不仅让我拥有了更强的心理承受力——我告诉自己,后续面试再差也不会比这次更糟,更倒逼我立刻复盘,恶补汉字相关的语言学知识,为之后的硬仗做好了准备。

预推免经验分享

复旦大学

1.面试形式

复旦大学预推免没有笔试,只有线下面试,多位老师同时面试一位学生。

2.面试内容

英文能力、语言学知识、跨文化交际、综合素质。

3.面试真题

①please introduce your thesis’s content and study methods;

②汉字从甲骨文到楷书,什么是一直没有变的

华东师范大学

1.面试形式

华东师范大学预推免没有笔试,只有线下面试,面试分两场,第一场是两位老师同时面试多位学生,第二场是专业面试,多位老师同时面试一位学生,面试顺序抽签决定。

2.面试内容

专业知识、教学能力、英语能力、综合素质。

3.面试真题

①what’s your favorite book?

②用六书分析“宿”和“舍”。

华中科技大学

1.面试形式

华中科技大学预推免没有笔试,只有线下的面试,按工作人员手中的表格对应序号进行面试,面试时间很短,人均不到10分钟。

2.面试内容

论文相关内容、专业知识、英文能力和综合素质。

3.面试真题

①why do you choose this major?

②谈谈对对外汉语教学的理解。

在四川大学、华中科技大学、上海财经大学和南昌大学的offer中我选择了

华中科技大学,主要是因为华科有我想学的交叉学科方向。大家在最终也一定会收到很多offer,如何抉择其实也是一门技术活。但我始终觉得,没有最正确的选择,只有你不会后悔的选择,所以,请大胆尝试,大胆选择吧。

四川大学

1.面试形式

线下面试,共两场,第一场问的问题主要和未来研究方向有关,第二场是专业知识面,抽题回答。

2.面试内容

专业知识、综合素质,值得注意的是川大没有英语口试。

3.面试真题

①谈一谈对语言类型学的看法?

上海财经大学

1.面试形式

双盲,老师不知道学生是谁,学生也不知道面试老师是谁。抽题面试,抽签决定面试顺序,面试顺序决定题号;给了一张卷子,现场回答卷子上的题目。

2.面试内容

教育学知识、跨文化交际知识、语言学知识(词义辨析)、文学知识、教学能力、英文能力和综合素质。

3.面试真题

①Is it necessary to use PPT in classes?

②给出了一段中文材料,大致为:一个外国学生和一位中国老师在探讨中国的经济发展和环境之间的关系,这个外国学生认为中国的经济发展是以环境为代价的,并且向老师提出了这个问题——为什么中国的经济发展总是要以环境为代价。

需要回答下面两个问题:

(1)找出文中的补语,并说出补语的类型

(2)如果你是这位老师,你该怎么回答这个问题陕西师范

大学

1.面试形式

陕西师范大学预推免没有笔试,只有线下面试,主要是简历面和压力面。

2.面试内容

专业知识考察,英语问答,综合素质考察。

3.面试真题

①describe the difference between evolution and development?(演变和发展这两个词有什么不同);

②经济性原则和零声母有什么关系。

写在后面大三下学期我的大创没有拿到满意的结果,这给原本抱了很大期待的我浇了一盆冷水。

绩点本来就在保研的边缘,综测也没几分可加,这个大创是我最后的机会,如果是省级立项,我还能够加上几分综测分,为拿到保研名额添砖加瓦,可是事与愿违。

这令我陷入了颓丧的情绪,我觉得自己可能保不上研了,或者只能像别人建议的那样去冲一个好一点的211。

大三的那个暑假,我被颓丧的情绪包裹着,感觉自己就像鸵鸟一样,把自己埋在沙子里,一直到八月底九月初被时间逼得迫不得已了,才来面对保研这件事,这个时候也容不得我想那么多,只是一味地投递和复习。

当我收到一所又一所985院校的面试通知时,我才感受到自己之前的负面判断是多么可笑,我真正感受到了有些事情并非遥不可及,虽然没有做到入面即优营,但是最后拿到offer时,我也切切实实感受到了自己走的每一步都算了数。所以不要对未发生的事情进行过度的负面判断,做好自己能做的事情,然后把命运交给时间,我相信,大家走的每一步也都会算数。一秒掌握26届申请动态;

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