关于举办中国国际大学生创新大赛（2025） 广西外国语学院校赛的通知
为贯彻落实党的二十大精神，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和给“青年红色筑梦之旅”大学生重要回信精神，“三位一体”统筹推进教育、科技、人才工作，根据《教育部关于举办中国国际大学生创新大赛〔2024〕的通知》（教高函〔2024〕9号）及《自治区教育厅关于举办中国国际大学生创新大赛〔2024〕“数广集团杯”广西赛区选拔赛的通知》（桂教高教〔2024〕3
- 竞赛类别
- 其它竞赛
通知正文
各二级学院、学校各部门：
为贯彻落实党的二十大精神，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和给“青年红色筑梦之旅”大学生重要回信精神，“三位一体”统筹推进教育、科技、人才工作，根据《教育部关于举办中国国际大学生创新大赛〔2024〕的通知》（教高函〔2024〕9号）及《自治区教育厅关于举办中国国际大学生创新大赛〔2024〕“数广集团杯”广西赛区选拔赛的通知》（桂教高教〔2024〕30号）文件精神，学校决定举办中国国际大学生创新大赛（2025）校赛。现将关于举办中国国际大学生创新大赛（2025）广西外国语学院校赛的通知（ 广西外院发〔2025〕33号 ）下发，请大家遵照通知上的赛程安排开展相关工作。
附件内容
附件：广西外院发〔2025〕33号 关于举办中国国际大学生创新大赛（2025）广西外国语学院校赛的通知/广西外院发〔2025〕33号 关于举办中国国际大学生创新大赛（2025）广西外国语学院校赛的通知 .docx
广西外院发〔2025〕33号
关于举办中国国际大学生创新大赛（2025）
广西外国语学院校赛的通知
各二级学院、学校各部门：
为贯彻落实党的二十大精神，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和给“青年红色筑梦之旅”大学生重要回信精神，“三位一体”统筹推进教育、科技、人才工作，根据《教育部关于举办中国国际大学生创新大赛〔2024〕的通知》（教高函〔2024〕9号）及《自治区教育厅关于举办中国国际大学生创新大赛〔2024〕“数广集团杯”广西赛区选拔赛的通知》（桂教高教〔2024〕30号）文件精神，学校决定举办中国国际大学生创新大赛（2025）校赛。现将有关事项通知如下：
一、大赛主题
我敢闯、我会创
二、总体目标
更中国、更国际、更教育、更全面、更创新、更协同，落实立德树人根本任务，传承和弘扬红色基因，聚焦“五育”融合创新创业教育实践，开启创新创业教育改革新征程，激发青年学生创新创造热情，打造共建共享、融通中外的国际创新创业盛会，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
三、参赛对象
校赛分设高教主赛道、青年红色筑梦之旅（红旅）赛道、职教赛道。
高教主赛道：应用技术型本科院校在校生。
青年红色筑梦之旅赛道：应用技术型本科院校在校生。
职教赛道：高职在校生。
四、参赛要求
（一）参赛项目能够紧密结合经济社会各领域现实需求，充分体现高校在新工科、新医科、新农科、新文科建设等方面取得的成果，培育新产品、新服务、新业态、新模式，促进制造业、农业、卫生、能源、环保、战略性新兴产业等产业转型升级，促进人工智能、数字技术与教育、医疗、交通、金融、消费生活、文化传播等深度融合（各赛道参赛项目类型详见附件）。
（二）参赛项目应弘扬正能量，践行社会主义核心价值观，真实、健康、合法。不得含有任何违反《中华人民共和国宪法》及其他法律法规的内容。所涉及的发明创造、专利技术、资源等必须拥有清晰合法的知识产权或物权。参赛项目如有涉密内容，参赛前须进行脱敏处理。如有抄袭盗用他人成果、提供虚假材料等违反相关法律法规或违背大赛精神的行为，一经发现即刻丧失参赛资格、所获奖项等相关权利，并自负一切法律责任。
（三）参赛项目只能选择一个符合要求的赛道报名参赛，根据参赛团队负责人的学籍或学历确定参赛团队所代表的参赛学院，且代表的参赛学院具有唯一性。参赛团队须在报名系统中将项目所涉及的材料按时如实填写提交。
（四）参赛人员（不含产业命题赛道参赛项目成员中的教师）年龄不超过35岁（1990年3月1日及以后出生）。
（五）鼓励跨学院跨专业合作参赛，参赛团队可包含两个或两个以上不同专业的学生（如工科+设计/工科+文学）。
五、赛程安排
（一）院级初赛
1.二级学院参照区赛评审规则（详情见附件1），自行制订符合本专业学生项目的评审规则，通过举办院赛评选出二级学院优秀项目推荐参加校选拔赛。
2.纸质材料上交
各学院填写《中国国际大学生创新大赛（2025）汇总表》（附件2）和《中国国际大学生创新大赛（2025）广西外院校赛二级学院推优项目汇总表》（附件3），经学院盖章确认后提交纸质版一式一份至创新创业学院（大学生服务中心二楼205室）。
3.电子版材料上交
各学院将《中国国际大学生创新大赛（2025）汇总表》《中国国际大学生创新大赛（2025）广西外国语学院校赛二级学院推优项目汇总表》打包，命名为“xxx学院大赛材料”发送至校赛邮箱：gwcxcy2022@163.com。
4.完成时间
所有材料须于2025年5月15日（星期四）12:00前完成提交，逾期不予受理。
（二）校级选拔赛
1.时间：2025年5月21日（星期三）
2.地点：分三个赛场进行，具体地点另行通知
3.评比形式：学校组织校内外评委对入围决赛的150个项目进行现场评比。
4.赛程要求
每个项目需完成5分钟路演展示及3分钟答辩环节；路演PPT内容须涵盖：产品/服务概述、市场分析与定位、商业模式、营销策略、财务规划、风险管控、团队构成等核心模块（可同步进行产品实物演示）。
5.展示规范
展示与答辩过程中需做到语言凝练、逻辑严谨、重点突出；禁止超时陈述，建议通过数据图表、案例佐证提升说服力。
6.评比机制
评委依据赛事评审标准及项目路演表现进行量化评分；评分维度包括创新性、可行性、团队能力、答辩应答等。
7.晋级要求
校级选拔赛综合评分排名前120位的项目获得晋级校级决赛资格。
（三）校级决赛
1.时间：2025年5月28日（星期三）
2.地点：分三个赛场进行，具体地点另行通知
3.评比说明
决赛沿用校级选拔赛评比模式（含5分钟路演展示及3分钟答辩质询环节）；决赛赛程要求、展示规范、评审流程及评分标准参照校级选拔赛执行。
4.奖项设置
根据各赛道项目数量，设一等奖11项、二等奖19项、三等奖30项（获奖比例占校级决赛总项目数的50%）；设优秀奖24项（获奖比例占校级决赛总项目数的20%）；设“最佳路演奖”“最佳创意奖”“最佳跨界合作奖”“最佳社会价值奖”若干名；获奖名额依据决赛总分排名及奖项比例划定，确保评选过程公平、透明。
根据《广西外国语学院大学生创新大赛奖励办法（试行版）》（广西外院发〔2024〕119号）第七条“二级学院组织工作奖励规定”评选出三个“优秀组织奖”。
5.奖励
校赛奖励参照《广西外国语学院学科（技能）竞赛管理及奖励办法（2024年修订）》（广西外院发〔2024〕30号）执行。获奖项目由创新创业学院颁发校级获奖证书。
六、工作要求
（一）积极组织报名。各学院要高度重视，做好大赛的各项组织工作，为参赛学生创造良好条件。各二级学院应积极组织参赛作品报名，各学院最低报送项目指标数见附件5。各二级学院需组织参赛团队于全国大学生创业服务网开放期间登录平台完成报名手续，具体网址为：https://cy.ncss.cn。
（二）大力宣传。各学院要结合专业特色，组织开展赛前动员培训，充分利用各类媒体平台在师生中广泛宣传大赛有关精神，让师生深入了解大赛的重要意义，推动教师结合自身技术和专利成果参与学生项目，激发广大师生投身创新创业实践的热情，在校内营造良好的创新创业氛围。
广西外国语学院
2025年4月14日
附件：广西外院发〔2025〕33号 关于举办中国国际大学生创新大赛（2025）广西外国语学院校赛的通知/附件1：中国国际大学生创新大赛（2024）评审规则.docx
附件1
中国国际大学生创新大赛（2024）评审规则
一、高教主赛道项目评审要点：创意组
评审要点
评审内容
分值
教育维度
1.项目应弘扬正确的价值观，厚植家国情怀，恪守伦理规范，有助于培育创新精神。
2.项目符合将专业知识与商业知识有效结合并转化为商业价值或社会价值的创新创业基本过程和基本逻辑，展现创新教育对大学生基本素养和认知的塑造力。
3.体现团队对创新创业所需知识（专业知识、商业知识、行业知识等）与技能（计划、组织、领导、控制、创新等）的娴熟掌握与应用，展现创新教育提升大学生综合能力的效力。
4.项目充分体现团队解决复杂问题的综合能力和高级思维；体现项目成长对团队成员创新精神、创新意识、创新能力的锻炼和提升作用。
5.项目能充分体现院校在“三位一体”统筹推进教育、科技、人才工作，扎实推进新工科、新医科、新农科、新文科建设方面取得的成果；体现院校在项目的培育、孵化等方面的支持情况；体现产教融合、科教融汇、多学科交叉、专创融合、产学研协同创新等模式在项目的产生与执行中的重要作用。
30
创新维度
1.项目遵循从创意到研发、试制、生产、进入市场的创新一般过程，进而实现从创意向实践、从基础研发向应用研发的跨越。
2.团队能够基于学科专业知识并运用各类创新的理念和范式，解决社会和市场的实际需求。
3.项目能够从产品创新、工艺流程创新、服务创新、商业模式创新等方面着手开展创新创业实践，并产生一定数量和质量的创新成果以体现团队的创新力。
30
团队维度
1.团队的组成原则与过程是否科学合理；团队是否具有支撑项目成长的知识、技术和经验；是否有明确的使命愿景。
2.团队的组织构架、人员配置、分工协作、能力结构、专业结构、合作机制、激励制度等的合理性情况。
3.团队与项目关系的真实性、紧密性情况；对项目的各项投入情况；创立创业企业的可能性情况。
4.支撑项目发展的合作伙伴等外部资源的使用以及与项目关系的情况。
15
商业维度
1.充分了解所在产业（行业）的产业规模、增长速度、竞争格局、产业趋势、产业政策等情况，形成完备、深刻的产业认知。
2.项目具有明确的目标市场定位，对目标市场的特征、需求等情况有清晰的了解，并据此制定合理的营销、运营、财务等计划，设计出完整、创新、可行的商业模式，展现团队的商业思维。
3.项目落地执行情况；项目对促进区域经济发展、产业转型升级的情况；已有盈利能力或盈利潜力情况。
15
社会价值维度
1.项目直接提供就业岗位的数量和质量。
2.项目间接带动就业的能力和规模。
3.项目对社会文明、生态文明、民生福祉等方面的积极推动作用。
10
二、高教主赛道项目评审要点：创业组
评审要点
评审内容
分值
教育维度
1.项目应弘扬正确的价值观，厚植家国情怀，恪守伦理规范，有助于培育创新精神。
2.项目符合将专业知识与商业知识有效结合并转化为商业价值或社会价值的创新创业基本过程和基本逻辑，展现创新教育对大学生基本素养和认知的塑造力。
3.体现团队对创新创业所需知识（专业知识、商业知识、行业知识等）与技能（计划、组织、领导、控制、创新等）的娴熟掌握与应用，展现创新教育提升大学生综合能力的效力。
4.项目充分体现团队解决复杂问题的综合能力和高级思维；体现项目成长对团队成员创新精神、创新意识、创新能力的锻炼和提升作用。
5.项目能充分体现院校在“三位一体”统筹推进教育、科技、人才工作，扎实推进新工科、新医科、新农科、新文科建设方面取得的成果；体现院校在项目的培育、孵化等方面的支持情况；体现产教融合、科教融汇、多学科交叉、专创融合、产学研协同创新等模式在项目的产生与执行中的重要作用。
20
创新维度
1.项目遵循从创意到研发、试制、生产、进入市场的创新一般过程，进而实现从创意向实践、从基础研发向应用研发的跨越。
2.团队能够基于专业知识并运用各类创新的理念和范式，解决社会和市场的实际需求。
3.项目能够从产品创新、工艺流程创新、服务创新、商业模式创新等方面着手开展创新实践，产生一定数量和质量的创新成果，获得相应的市场回报。
4.项目能够从创新战略、创新流程、创新组织、创新制度与文化等方面进行设计协同，对创新进行有效管理，进而保持公司的竞争力。
30
团队维度
1.团队的组成原则与过程是否科学合理；团队是否具有独特的支撑项目成长的知识、技能、经验以及成熟的外部资源网络；是否有明确的使命愿景。
2.公司是否具有合理的组织构架、清晰的指挥链、科学的决策机制；是否有合理的岗位设置、分工协作、专业能力结构；是否有良好的内部沟通机制；是否有合理的股权结构、激励制度等。
3.团队对项目的各项投入情况及团队成员的稳定性情况。
4.支撑公司发展的合作伙伴等外部资源的使用以及与公司关系的情况。
15
商业维度
1.充分掌握所在产业（行业）的产业规模、增长速度、竞争格局、产业趋势、产业政策等情况；具有明确的目标市场定位，充分掌握目标市场的特征、需求等情况；具有完整、创新、可行的商业模式。
2.经营绩效方面，重点考察项目存续时间、营业收入（合同订单）现状、企业利润、持续盈利能力、市场份额、客户（用户）情况、税收上缴、投入与产出比等情况。
3.经营管理方面，是否有清晰的企业发展目标；是否有完备的研发、生产、运营、营销等制度和体系；是否采用先进、科学的管理方法，以确保企业具有较强的竞争力。
4.成长性方面，是否有清晰、有效、全方位的企业发展战略，并拥有可靠的内外部资源（人才、资金、技术等方面）实现企业战略，以建立企业的持续竞争优势。
5.现金流及融资方面，关注项目融资情况、获取资金渠道情况、企业经营的现金流情况、融资需求及资金使用情况是否合理。
6.项目对促进区域经济发展、产业转型升级的情况。
25
社会价值维度
1.项目直接提供就业岗位的数量和质量。
2.项目间接带动就业的能力和规模。
3.项目对社会文明、生态文明、民生福祉等方面的积极推动作用。
10
三、“青年红色筑梦之旅”赛道项目评审要点：公益组
评审要点
评审内容
分值
教育维度
1.项目应弘扬正确的价值观，厚植家国情怀，恪守伦理规范，有助于培育创新精神。
2.项目体现团队扎根中国大地了解国情民情，遵循发现问题、分析问题、解决问题的基本规律，将所学专业知识、技能和方法应用于解决各类社会问题，展现创新教育对大学生基本素养和认知的塑造力和提升大学生综合能力的效力。
3.项目充分体现团队解决复杂问题的综合能力和高级思维；体现项目成长对团队成员创新创业精神、意识、能力的锻炼和提升作用。
4.项目能充分体现院校在“三位一体”统筹推进教育、科技、人才工作，扎实推进新工科、新医科、新农科、新文科建设方面取得的成果；项目充分体现专业教育、思政教育、创新教育的有机融合；体现院校在项目的培育、孵化等方面的支持情况。
30
创新维度
1.团队能够基于科学严谨的创新过程，遵循创新规律，运用各类创新的理念和范式，解决社会实际需求。
2.项目能够从产品创新、服务创新等方面着手开展公益创业实践，并产生一定数量和质量的创新成果。
3.鼓励将高校科研成果运用到公益创业中，以解决相应的社会问题。
20
团队维度
1.团队的组成原则与过程是否科学合理；是否具有从事公益创业所需的知识、技术和经验；是否有明确的使命愿景。
2.团队内部的组织构架、人员配置、分工协作、能力结构、专业结构、激励制度的合理性情况；团队外部服务支撑体系完备（如志愿者团队等）、具有一定规模、实施有效管理使其发挥重要作用的情况。
3.团队与项目关系的真实性、紧密性情况；团队对项目的各项投入情况；团队的延续性或接替性情况。
4.支撑项目发展的合作伙伴等外部资源的使用以及与项目关系的情况。
20
发展维度
1.项目通过吸纳捐赠、获取政府资助、自营收等方式确保持续生存能力情况。
2.团队基于一定的产品、服务、模式，通过高效管理、资源整合、活动策划等运营手段，确保项目影响力与实效性。
3.项目在促进就业、教育、医疗、养老、环境保护与生态建设等方面的效果。
4.项目的模式可复制、可推广、具有示范效应。
5.项目对带动大学生到农村、城乡社区从事社会服务就业创业的情况。
20
公益维度
1.项目以社会价值为导向，以谋求公共利益为目的，以解决社会问题为使命，不以营利为目标，有一定公益成果。
2.在公益服务领域具有较好的创意、产品或服务模式的创业计划和实践，追求社会效益的最大化。
10
必要条件
参加由学校、省市或全国组织的“青年红色筑梦之旅”活动。
四、“青年红色筑梦之旅”赛道项目评审要点：创意组
评审要点
评审内容
分值
教育维度
1.项目应弘扬正确的价值观，厚植家国情怀，恪守伦理规范，有助于培育创新精神。
2.项目体现团队扎根中国大地了解国情民情，遵循发现问题、分析问题、解决问题的基本规律，将所学专业知识、技能和方法应用于科技创新、乡村振兴、城市社区治理、城乡融合发展，展现创新教育对大学生基本素养和认知的塑造力和提升大学生综合能力的效力。
3.项目充分体现团队解决复杂问题的综合能力和高级思维，体现项目成长对团队成员创新创业精神、意识、能力的锻炼和提升作用。
4.项目能充分体现院校在“三位一体”统筹推进教育、科技、人才工作，扎实推进新工科、新医科、新农科、新文科建设方面取得的成果；项目充分体现专业教育、思政教育、创新教育的有机融合；体现院校在项目的培育、孵化等方面的支持情况。
30
创新维度
1.团队能够基于科学严谨的创新过程，遵循创新规律，运用各类创新的理念和范式，解决科技创新、乡村振兴、城市社区治理、城乡融合发展中遇到的各类问题。
2.项目能够从产品创新、服务创新等方面着手开展创新创业实践，并产生一定数量和质量的创新成果。
3.鼓励院校科研成果和文创成果在乡村或社区进行产业转化落地与实践应用。
4.鼓励组织模式或商业模式创新，鼓励资源整合优化创新。
20
团队维度
1.团队的组成原则与过程是否科学合理；团队是否具有支撑项目成长的知识、技术和经验；是否有明确的使命愿景。
2.团队的组织构架、人员配置、分工协作、能力结构、专业结构、合作机制、激励制度等的合理性情况。
3.团队与项目关系的真实性、紧密性情况；对项目的各项投入情况；创立创业企业的可能性情况。
4.支撑项目发展的合作伙伴等外部资源的使用以及与项目关系的情况。
20
发展维度
1.充分了解科技创新、乡村振兴、城市社区治理、城乡融合发展的内容和要求，了解其中的痛点、难点，进而形成对所要解决问题完备的认知。
2.在服务科技创新、乡村振兴、城市社区治理、城乡融合发展等方面有较好的创意、产品或服务模式，追求经济效益和社会效益的平衡。
3.项目对推动科技创新、乡村振兴、城市社区治理、城乡融合发展等方面的贡献度。
4.项目的持续生存能力，模式可复制、可推广、具有示范效应等。
20
社会价值维度
1.项目直接提供就业岗位的数量和质量。
2.项目间接带动就业的能力和规模。
3.项目对社会文明、生态文明、民生福祉等方面的积极推动作用。
10
必要条件
参加由学校、省市或全国组织的“青年红色筑梦之旅”活动。
五、“青年红色筑梦之旅”赛道项目评审要点：创业组
评审要点
评审内容
分值
教育维度
1.项目应弘扬正确的价值观，厚植家国情怀，恪守伦理规范，有助于培育创新精神。
2.项目体现团队扎根中国大地了解国情民情，遵循发现问题、分析问题、解决问题的基本规律，将所学专业知识、技能和方法应用于科技创新、乡村振兴、城市社区治理、城乡融合发展，展现创新教育对大学生基本素养和认知的塑造力和提升大学生综合能力的效力。
3.项目充分体现团队解决复杂问题的综合能力和高级思维，体现项目成长对团队成员创新创业精神、意识、能力的锻炼和提升作用。
4.项目能充分体现院校在“三位一体”统筹推进教育、科技、人才工作，扎实推进新工科、新医科、新农科、新文科建设方面取得的成果；项目充分体现专业教育、思政教育、创新教育的有机融合；体现院校在项目的培育、孵化等方面的支持情况。
20
创新维度
1.团队能够基于科学严谨的创新过程，遵循创新规律，运用各类创新的理念和范式，解决科技创新、乡村振兴、城市社区治理、城乡融合发展中遇到的各类问题。
2.项目能够从产品创新、服务创新、组织创新等方面着手开展创新创业实践，并产生一定数量和质量的创新成果，获得相应的市场回报。
3.鼓励院校科研成果和文创成果在乡村或社区进行产业转化落地与实践应用。
20
团队维度
1.团队的组成原则与过程是否科学合理，团队成员的教育和工作背景、创新能力、价值观念、分工协作和能力互补情况，是否有明确的使命愿景；
2.公司是否具有合理的组织构架、清晰的指挥链、科学的决策机制；是否有合理的岗位设置、分工协作、专业能力结构；是否有良好的内部沟通机制；是否有合理的股权结构、激励制度。
3.团队对项目的各项投入情况及团队成员的稳定性情况。
4.支撑公司发展的合作伙伴等外部资源的使用以及与公司关系的情况。
20
发展维度
1.充分了解科技创新、乡村振兴、城市社区治理、城乡融合发展的内容和要求，了解其中的痛点、难点，进而形成对所要解决问题完备的认知。
2.在服务科技创新、乡村振兴、城市社区治理、城乡融合发展等方面有较好产品或服务模式，追求经济效益和社会效益的平衡。
3.项目通过商业方式推动科技创新、乡村振兴、城市社区治理、城乡融合发展等方面的贡献度。
4.项目的持续生存能力，模式可复制、可推广、具有示范效应等。
30
社会价值维度
1.项目直接提供就业岗位的数量和质量。
2.项目间接带动就业的能力和规模。
3.项目对社会文明、生态文明、民生福祉等方面的积极推动作用。
10
必要条件
参加由学校、省市或全国组织的“青年红色筑梦之旅”活动。
六、职教赛道项目评审要点：创意组
评审要点
评审内容
分值
教育维度
1.项目应弘扬正确的价值观，厚植家国情怀，恪守伦理规范，有助于培育创新精神。
2.项目符合将专业知识与商业知识有效结合并转化为商业价值或社会价值的创新创业基本过程和基本逻辑，展现创新教育对大学生基本素养和认知的塑造力。
3.体现团队对创新创业所需知识（专业知识、商业知识、行业知识等）与技能（计划、组织、领导、控制、创新等）的娴熟掌握与应用，展现创新教育提升大学生综合能力的效力。
4.项目充分体现团队解决复杂问题的综合能力和高级思维；体现项目成长对团队成员创新精神、创新意识、创新能力的锻炼和提升作用。
5.项目能充分体现院校在职业教育建设方面取得的成果；体现院校在项目的培育、孵化等方面的支持情况；体现职普融通、产教融合、科教融汇、多学科交叉、专创融合、产学研协同创新等模式在项目的产生与执行中的重要作用。
30
创新维度
1.具有原始创意、创造。
2.具有面向培养“大国工匠”与能工巧匠的创意与创新。
3.项目体现产教融合模式创新、校企合作模式创新、工学一体模式创新。
4.鼓励面向职业和岗位的创意及创新，侧重于加工工艺创新、实用技术创新、产品（技术）改良、应用性优化、民生类创意等。
30
团队维度
1.团队的组成原则与过程是否科学合理；团队是否具有支撑项目成长的知识、技术和经验；是否有明确的使命愿景。
2.团队的组织构架、人员配置、分工协作、能力结构、专业结构、合作机制、激励制度等的合理性情况。
3.团队与项目关系的真实性、紧密性情况；对项目的各项投入情况；创立创业企业的可能性情况。
4.支撑项目发展的合作伙伴等外部资源的使用以及与项目关系的情况。
15
商业维度
1.充分了解所在产业（行业）的产业规模、增长速度、竞争格局、产业趋势、产业政策等情况，形成完备、深刻的产业认知。
2.项目具有明确的目标市场定位，对目标市场的特征、需求等情况有清晰的了解，并据此制定合理的营销、运营、财务等计划，设计出完整、创新、可行的商业模式，展现团队的商业思维。
3.其他：项目落地执行情况；项目促进区域经济发展、产业转型升级的情况；已有盈利能力或盈利潜力情况。
15
社会价值维度
1.项目直接提供就业岗位的数量和质量。
2.项目间接带动就业的能力和规模。
3.项目对社会文明、生态文明、民生福祉等方面的积极推动作用。
10
七、职教赛道项目评审要点：创业组
评审要点
评审内容
分值
教育维度
1.项目应弘扬正确的价值观，厚植家国情怀，恪守伦理规范，有助于培育创新精神。
2.项目符合将专业知识与商业知识有效结合并转化为商业价值或社会价值的创新创业基本过程和基本逻辑，展现创新教育对大学生基本素养和认知的塑造力。
3.体现团队对创新创业所需知识（专业知识、商业知识、行业知识等）与技能（计划、组织、领导、控制、创新等）的娴熟掌握与应用，展现创新教育提升大学生综合能力的效力。
4.项目充分体现团队解决复杂问题的综合能力和高级思维；体现项目成长对团队成员创新精神、创新意识、创新能力的锻炼和提升作用。
5.项目能充分体现院校在职业教育建设方面取得的成果；体现院校在项目的培育、孵化等方面的支持情况；体现职普融通、产教融合、科教融汇、多学科交叉、专创融合、产学研协同创新等模式在项目的产生与执行中的重要作用。
20
创新维度
1.具有原始创意、创造。
2.具有面向培养“大国工匠”与能工巧匠的创意与创新。
3.项目体现产教融合模式创新、校企合作模式创新、工学一体模式创新。
4.鼓励面向职业和岗位的创意及创新，侧重于加工工艺创新、实用技术创新、产品（技术）改良、应用性优化、民生类创意等。
30
团队维度
1.团队的组成原则与过程是否科学合理；团队是否具有独特的支撑项目成长的知识、技能、经验以及成熟的外部资源网络；是否有明确的使命愿景。
2.公司是否具有合理的组织构架、清晰的指挥链、科学的决策机制；是否有合理的岗位设置、分工协作、专业能力结构；是否有良好的内部沟通机制；是否有合理的股权结构、激励制度等。
3.团队对项目的各项投入情况及团队成员的稳定性情况。
4.支撑公司发展的合作伙伴等外部资源的使用以及与公司关系的情况。
15
商业维度
1.充分掌握所在产业（行业）的产业规模、增长速度、竞争格局、产业趋势、产业政策等情况；具有明确的目标市场定位，充分掌握目标市场的特征、需求等情况；具有完整、创新、可行的商业模式。
2.经营绩效方面，重点考察项目存续时间、营业收入（合同订单）现状、企业利润、持续盈利能力、市场份额、客户（用户）情况、税收上缴、投入与产出比等情况。
3.经营管理方面，是否有清晰的企业发展目标；是否有完备的研发、生产、运营、营销等制度和体系；是否采用先进、科学的管理方法，以确保企业具有较强的竞争力。
4.成长性方面，是否有清晰、有效、全方位的企业发展战略，并拥有可靠的内外部资源（人才、资金、技术等方面）实现企业战略，以建立企业的持续竞争优势。
5.现金流及融资方面，关注项目融资情况、获取资金渠道情况、企业经营的现金流情况、融资需求及资金使用情况是否合理。
6.项目促进区域经济发展、产业转型升级的情况。
25
社会价值维度
1.项目直接提供就业岗位的数量和质量。
2.项目间接带动就业的能力和规模。
3.项目对社会文明、生态文明、民生福祉等方面的积极推动作用。
10
八、产业命题赛道项目评审要点
评审要点
评审内容
分值
教育维度
1.项目应弘扬正确的价值观，厚植家国情怀，恪守伦理规范，有助于培育创新精神。
2.项目符合将专业知识与产业实际问题有效结合，并转化为商业价值或社会价值，展现创新教育对大学生基本素养和认知的塑造力和提升大学生综合能力的效力。
3.项目充分体现团队解决复杂问题的综合能力和高级思维，体现项目成长对团队成员创新精神、创新意识、创新能力的锻炼和提升作用。
4.项目能充分体现院校在“三位一体”统筹推进教育、科技、人才工作，扎实推进新工科、新医科、新农科、新文科建设方面取得的成果；体现院校在项目的培育、孵化等方面的支持情况；体现产教融合、科教融汇、多学科交叉、专创融合、产学研协同创新等模式在项目的产生与执行中的重要作用。
30
创新维度
1.用于解决命题的创意、技术、方案、模式等的先进性情况。
2.团队基于科学严谨的创新过程，遵循创新规律，运用各类创新的理念和范式解决命题。
3.基于产业命题赛道开放创新的内在要求，促进企业（机构）将内外部资源有机整合，提高其创新效率的情况。
20
团队维度
1.团队的组成原则与过程是否科学合理，是否具有支撑解决命题的知识、技术和经验。
2.团队的组织构架、人员配置、分工协作、能力互补、专业结构的合理性情况。
3.团队与项目关系的真实性、紧密性情况，团队对项目的各项投入情况，团队与企业（机构）持续合作的可能性情况。
4.支撑项目发展的合作伙伴等外部资源的使用以及与项目关系的情况。
20
实现维度
1.解决命题过程的规划和工作进度安排合理，在各阶段工作目标清晰，难点明确，重点突出，并能兼顾目标与资源配置。
2.解决方案匹配企业（机构）命题要求，解决方案具备先进性、现实性、经济性、高完成度等特点。
3.命题解决方案是否解决企业（机构）命题中涉及的问题，以及为企业（机构）带来经济效益、社会效益的潜力情况。
20
命题分析
1.全方位开展与所选命题相关的产业（行业）的产业规模、增长速度、竞争格局、产业趋势、产业政策以及市场的定位、特征、需求等方面的调研，形成一手资料。
2.系统、深入了解企业（机构）内外部环境情况，通过与企业对接，准确把握其实际需求与痛点，明确解决该命题所需的各类资源。
3.结合企业（机构）的产品、技术、模式、管理、制度等现实情况与本团队的创意、技术、方案、人才等实际情况，展开解题可行性和匹配度分析，为形成解决方案奠定基础。
10
九、萌芽赛道项目评审要点
评审要点
评审内容
分值
创新性
1.项目的想象力和创造力，就发现的问题和解决途径进行创意设计，创意设计过程符合客观规律。
2.科技创意证据充分，有足够的科学研究参与度（调查、实验、制作、验证等）。
3.文化创意逻辑清晰、完整，调研和分析数据充分。
40
团队情况
1.团队成员的创新精神和创新意识与能力。
2.项目团队成员的教育背景、基本素质、价值观念、知识结构、擅长领域。
3.团队构成和分工协作合理。
20
实践性
1.项目的可行性、应用性和完整性。
2.项目具备可执行的计划或实践方案。
3.项目具有可预见价值，能够让未来的生活更美好。
20
自主性
1.项目符合团队成员年龄段的知识结构和实施项目能力。
2.项目选题、创意模式构建主要由学生提出和完成。
3.团队成员能够准确表述项目内容及原理，真实可信。
4.涉及科技成果和专利发明的，需提供证明材料或授权证明材料。
20
附件：广西外院发〔2025〕33号 关于举办中国国际大学生创新大赛（2025）广西外国语学院校赛的通知/附件2：中国国际大学生创新大赛 ( 2025) 汇总表.xlsx
工作表 1
附件2
中国国际大学生创新大赛 ( 2025 ) 汇总表 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
序号 | 项目名称 | 赛道 | 参赛类别 | 参赛项目类型 （必填项） | 科技成果（项目、专利、工商注册、股权等） | 成员顺序 | 项目成员姓名 | 学历层次 | 所在学院 | 专业全称 | 专业班级 | 学号 | 联系方式 | 第二联系方式（qq/微信） | 指导老师 | 学院/部门 | 职称 | 项目简介（不少于200字） | | | | | | | |
1 | ***推广 | 高教主赛道 | 本科生创意组 | 新医科 | | 1 | 陈** | 本科 | 物理与电子科学学院 | 电子信息工程 | | | | | 张** | | | 本项目致力于推广******* | | | | | | | |
| | | | | | 2 | 王** | 硕士 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | 4 | | | | | | | | | 王** | | | | | | | | | | |
| | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | 6 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | 7 | | | | | | | | | 赵** | | | | | | | | | | |
| | | | | | 8 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | 9 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | 10 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
注: 请各项目组完整填写上述信息，并认真核对。此表信息一经提交，不予修改。填报完成后，同其余电子版申报书、项目计划书等报名材料一并提交到各学院。 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
工作表 2
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 主赛道 | 青年红色筑梦之旅 | | 创意组 | 成长组 | 初创组 | 师生共创组 | 公益组 | 商业组
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 创意组 | 公益组 | | 现代农业 | 现代农业 | 现代农业 | 现代农业 | 项目 | 项目
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 成长组 | 商业组 | | 文化创意服务 | 文化创意服务 | 文化创意服务 | 文化创意服务 | 社会组织或机构 | 社会组织或机构
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 初创组 | | | 制造业 | 制造业 | 制造业 | 制造业 | 实体公司 | 实体公司
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 师生共创组 | | | 社会服务 | 社会服务 | 社会服务 | 社会服务 | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 信息技术服务 | 信息技术服务 | 信息技术服务 | 信息技术服务 | |
附件：广西外院发〔2025〕33号 关于举办中国国际大学生创新大赛（2025）广西外国语学院校赛的通知/附件3：中国国际大学生创新大赛（2025）广西外国语学院校赛二级学院推优项目汇总表.xlsx
工作表 1
附件3 | | | | | | |
中国国际大学生创新大赛（2025）广西外国语学院校赛二级学院推优项目汇总表 | | | | | | |
学院： | | | | 填表人： | | |
名次 | 项目名称 | 项目负责人姓名 | 负责人联系电话 | 其他成员姓名 | 赛道名称 | 组别 | 指导老师
1 | | | | | 高教主 | 创意组、创业组 |
2 | | | | | 红旅赛道 | 公益组、创意组、创业组 |
3 | | | | | 职教赛道 | 创意组、创业组 |
4 | | | | | | |
5 | | | | | | |
6 | | | | | | |
7 | | | | | | |
8 | | | | | | |
附件：广西外院发〔2025〕33号 关于举办中国国际大学生创新大赛（2025）广西外国语学院校赛的通知/附件4：项目商业计划书模板.docx
附件4
项目商业计划书模板
目录
第一章 项目摘要1
1.1公司概况1
1.2产品介绍1
1.3市场分析1
1.4商业模式1
1.5组织管理1
1.6风险管理1
第二章 公司概况2
2.1公司介绍2
2.2公司目前职工情况2
2.3组织架构2
2.4公司宗旨2
第三章 市场分析3
3.1 行业背景概述3
3.2 目标客户3
3.3 目标客户面临问题3
3.3.1 现实问题3
3.3.2 竞争问题3
3.3.3 推广成本问题3
3.3.4 管理效率问题3
3.4 行业发展趋势4
3.5 竞争4
3.5.1 主要竞争者及分析4
第四章 产品与技术分析4
4.1 产品概述4
4.1.1 产品介绍4
4.1.2 产品模块4
4.1.3 使用说明4
4.1.4 产品商标注册情况5
4.1.5 产品标准5
4.2 产品核心技术优势5
4.2.1 XXX5
4.2.2 XXX5
4.2.3 XXX5
4.2.4 XXX5
4.3 产品可行性分析6
4.3.1 市场可行性6
4.3.2 生产可行性6
4.3.3 法律可行性6
第五章 商业模式7
5.1商业模式概述7
5.2商业模式画布7
5.3商业模式评价7
5.4合作伙伴简介7
5.5 盈利方案7
5.6 未来发展7
第六章 营销策略8
6.1 主要销售手段8
6.2 基于4Ps模型的营销策略8
6.2.2 价格策略8
6.2.3 销售渠道8
6.2.4 市场宣传8
第七章 财务分析9
7.1公司财务基本情况与会计政策9
7.2销售预计表9
7.3成本费用核算9
7.4利润及利润分配表9
7.5融资方案和回报9
7.5.1股本结构与规模9
7.5.2融资形式9
7.5.3资金来源以及使用计划10
7.5.4投资收益与风险分析10
7.5.5风险投资者的权利11
7.5.6投资回报11
7.5.7 退出机制12
附录一 营业执照14
附录二 专利证书14
附录三 荣誉资质14
附录四 订单合同14
附录五 专家推荐信15
附录六 媒体报道15
附件：广西外院发〔2025〕33号 关于举办中国国际大学生创新大赛（2025）广西外国语学院校赛的通知/附件5：中国国际大学生创新大赛（2025年）广西外国语学院最低报送项目指标.xlsx
工作表 1
附件5 | | | | | | |
中国国际大学生创新大赛（2025年）广西外国语学院最低报送项目指标 | | | | | | | | |
序号 | 二级学院/部门 | 学生人数（大一至大四人数） | 二级学院学生人数占学校总人数的比例 | 二级学院最低报名项目数 | 二级学院报名项目数占学校总报名人数的比例 | 二级学院推荐校级选拔赛项目数 | 备注 |
1 | 东南亚语言文化学院 | 1828 | 0.0616 | 185 | 0.064 | 8 |
2 | 欧美语言文化学院 | 3986 | 0.134 | 403 | 0.136 | 17 |
3 | 数字经济管理学院 | 2817 | 0.095 | 285 | 0.096 | 12 |
4 | 大健康学院 | 746 | 0.0256 | 77 | 0.024 | 3 |
5 | 数字科技学院 | 3102 | 0.1043 | 313 | 0.104 | 13 |
6 | 文学院 | 5291 | 0.1783 | 535 | 0.176 | 22 |
7 | 艺术学院 | 2692 | 0.0906 | 272 | 0.088 | 11 |
8 | 国际传媒学院 | 1472 | 0.0496 | 149 | 0.048 | 6 |
9 | 会计学院 | 4316 | 0.1453 | 436 | 0.152 | 19 |
10 | 教育学院 | 2434 | 0.082 | 246 | 0.08 | 10 |
11 | 国际教育学院 | 984 | 0.033 | 99 | 0.032 | 4 |
本科合计 | | 29668 | | 3000 | | 125 |
12 | 高职学院 | 5963 | | 600 | | 25 |
注：①各学院各年级在校学生人数从教务系统查询得出； ②评估有一项指标为：本科生参与创新创业竞赛人数占比30%； ③评估指标“互联网+”大学生创新创业大赛获奖数，打造至少2个国家级奖项、15项区级奖项； ④2025年推荐区赛暂定为30个指标。（本科参加的赛道为：高教主赛道+红旅赛道；高职为：职教赛道。） | | | | | | |